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美国某个小学的作文课上,老师给小朋友的作文题目是“我的志愿”。一位小朋友非常喜欢这个题目,他飞快地在簿子上写下了他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园,在肥沃的土地上植满如茵的绿草,庄园中有无数的小木屋、烤肉区及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外,还可以和前来参观的游客分享自己的庄园,有住处供他们歇息。
写好的作文交给老师后,这位小朋友的簿子上被画了一个大大的红“×”,发回到他手上。老师要求他重写。小朋友仔细看了看自己所写的内容,并无错误,便拿着作文簿去请教老师。
老师告诉他:“我要你们写下自己的志愿,而不是这些如梦呓般的空想!我要实际的志愿,而不是虚无的幻想,你知道吗?”
小朋友据理力争:“可是,老师,这真的是我的梦想啊!”
老师也坚持:“不,那不可能实现,那只是一堆空想,我要你重写。”
小朋友不肯妥协:“我很清楚,这才是我真正想要的,我不愿意改掉我梦想的内容。”
老师摇头:“如果你不重写,我就不让你及格了,你要想清楚。”
小朋友也跟着摇头,不愿重写,而那篇作文也就得到了大大的一个“E”。
事隔30年之后,这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行。在尽情享受无边的绿草、舒适的住宿及香味四溢的烤肉之余,他望见一名中年人向他走来,并自称曾是他的学生。这位中年人告诉他的老师,他正是当年那个作文不及格的小学生,如今,他拥有这片广阔的度假庄园,真的实现了儿时的梦想。老师望着这位庄园的主人,想到自己30余年来的教师生涯,不禁感叹:“30年来,我不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你,是唯一保留自己的梦想没有被我改掉的人。”
【感悟】
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